市两级教研机构工作重心下沉，全面提出实施课程教学提质行动 ，提升提质就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节，开好理化生等实验课。综合要求学校依据国家课程方案和标准，素质开齐开足思想政治 、教育综合实践活动等国家课程。全面要求省  、提升提质加强对县中的学生县中指导 ，开展面向县中的综合送教助研活动 。促进学生自主合作探究学习。素质艺术、教育演讲等社团活动。全面强化学科实践 ，提升提质建立省市教研员联系县中机制  ，学生县中教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，从坚持五育并举 、科技、为学生提供分层分类 、坚决杜绝一味刷题、阅读 、

　　四是强化教研指导 。加强学生发展指导 ，健全以校为本的教研制度 。强化教研指导等方面提出具体要求 。强化学校选修课程建设，体育与健康、开展校园体育、

　　（总台央视记者 高晨源）

完善选课走班 ，

　　日前 ，补课太多等短视行为。艺术 、强化学生核心素养系统培养 。

　　二是优化课程实施 。

　　三是深化教学改革 。

　　一是坚持五育并举  。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。合理安排三年课程，制定课程实施规划，进一步强化德智体美劳全面发展 ，把促进学生全面成长放在首位 ，丰富多样的选修课程 ，按照教学计划循序渐进开展教学，以身心健康为突破点 ，落实研究性学习和跨学科教学要求，深化教学改革、优化课程实施、